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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제10권 제2호
발행연도
2010.6
수록면
113 - 142 (30page)

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본 연구는 저소득 가정 유아에게 가정방문교사가 일대일로 그림책을 읽어주며 또한 가정에서 부모 역시 그림책 읽어주기를 실행할 수 있도록 하는 것을 목적으로 관.학이 협력하여 실행할 수 있는 프로그램의 모형을 제시하였다 이를 위해 문헌 고찰과 예비 연구를 통해 모형 시안을 구성하였으며 이것을 저소득 가정 유아와 부모를 대상으로 실행하고 그 평가의 결과를 바탕으로 수정.보완하여 최종 프로그램 모형을 개발하였다. 연구 결과 준비단계, 실행 이전 단계, 실행 단계, 실행 이후의 4단계 모형이 개발되었으며 각 가정의 유아와 부모에 개별화하여 접근할 수 있도록 프로그램의 개발.운영팀들이 유기적으로 협력하는 최종 프로그램 모형이 구체화되었다.
#Developing a Model Program #Storybook Reading #그림책 읽어주기 #프로그램 모형 개발

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1. [학술지(정기간행물)] - 김명순 / 1996 / 가족문해 프로그램의 비교 고찰 / Yonsei Journal of Human Ecology 10 : 78 ~ 89 google schola 2. [보고서] - 김지영 / 2008 / 학습 잠재력 향상을 위한 저소득가정 유아의 문해활동 지원사업 결과보고서. 안양시 안양과학대학 관학협약사업 드림스타트 사업보고서 google schola 3. [보고서] - 김지영 / 2009 / 가정방문 유아교육 프로그램을 통한 저소득 계층 아동의 학습능력 향상 지원사업. 안양시 안양과학대학 관학협약사업 드림스타트 사업보고서 google schola 4. [단행본] - 김지영 / 2006 / 주제별 부모교육자료 / 아이코리아 google schola 5. [단행본] - 김희진 / 2006 / 유아교육기관에서의 부모교육과 지원 / 파란마음 google schola

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