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예비유아교사의 인성과 자아탄력성, 행복감, 교사효능감의 관계
유아교육·보육복지연구
2016 .01
유아 교사의 핵심 역량에 관한 인식 및 요구도에 관한 연구
유아교육·보육복지연구
2015 .01
예비유아교사의 교사인성교육에 대한 인식
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2020 .11
대학생의 부정정서가 심리적 안녕감에 미치는 영향에서 자아탄력성의 매개효과
인간이해
2016 .01
예비유아교사 인성특성 분석
열린유아교육연구
2016 .02
예비유아교사의 희망과 낙관성, 자기효능감 및 심리적 안녕감과의 관계분석
유아교육학논집
2016 .12
예비유아교사들의 “교사 역량”에 대한 이해
열린부모교육연구
2017 .01
감성독서를 활용한 예비유아교사의 인성교육에 관한 연구
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2019 .11
교육실습 전·후 예비유아교사의 유아교사핵심역량에 대한 인식 변화
육아지원연구
2016 .12
유아교사의 자아탄력성과 직무환경이 핵심역량에 미치는 영향
어린이미디어연구
2019 .12
미국 유아교사 전문성 발달(PD)에 근거한 예비유아교사의 인성교육에 대한 시사
열린부모교육연구
2019 .01
유아교사 인성에 대한 예비유아교사의 기대와 자기평가
유아교육학논집
2016 .02
네트워크 분석방법을 활용한 예비유아교사의 핵심역량에 대한 개념 탐색
유아교육학논집
2017 .04
예비유아교사를 위한 그림책을 활용한 인성교육 프로그램 개발
어린이미디어연구
2017 .12
예비유아교사의 직업기초능력에 대한 탐색
열린부모교육연구
2016 .01
보육교사의 자아탄력성, 낙관성 및 직무스트레스의 영향요인
융합정보논문지
2021 .08
예비유아교사의 행복감, 낙관성, 희망, 정서성 간의구조관계 분석
유아교육연구
2015 .01
예비유아교사의낙관성과 공감능력 및 의사소통능력 간의 관계
열린유아교육연구
2016 .02
2019 개정 누리과정을 반영한 유아교사 핵심역량 모델 개발
유아교육·보육복지연구
2020 .01
교직관 및 인성교육역량 신장을 위한 예비교사 대상 프로그램의 사례연구
교육발전
2024 .02
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