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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2009.6
- 수록면
- 161 - 166 (6page)
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중학교 컴퓨터 실기 수업에서 수업의 효과를 높이기 위한 방법에 대한 개선이 필요하다고 생각한다. 학생들의 수준 차이를 극복할 수 있는 방법이 필요하다. 또한 현재의 컴퓨터실 환경에서 교사 중심의 강의식 수업 방법에서 오는 문제점들을 고려해 볼 필요가 있다고 생각한다. 본 연구에서는 엑셀 실기 수업에서 학생 스스로가 학습 진도를 조절하며 1:1 수업이 가능한 동영상을 활용하여 수업함으로써 강의식 수업에서 오는 문제점을 극복하는데 얼마나 효과가 있는지에 대해 알아보고자 한다.
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