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자료유형
학술저널
저자정보
孫倩 (天津外國語大學)
저널정보
중국어문학연구회 중국어문학논집 中國語文學論集 第110號
발행연도
2018.6
수록면
129 - 146 (18page)
DOI
10.25021/JCLL.2018.06.110.129

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Since the birth of the world’s first Confucius Institute in South Korea in 2004, 23 Confucius institutes have started operating in South Korea in the past 14 years. Except the Seoul Confucius Institute, the first Confucius Institute in South Korea, all others are joint efforts between Chinese and Korean universities. 44 universities in China and South Korea have been engaging in the cooperative operation of Confucius Institutes, and their various management methods, operation modes and administrative procedures make every Confucius Institute have unique characteristics. The academic curriculum, planned activities and cooperative partners and so on are all different. In the past decade, every Confucius Institute showed its own advantages and disadvantages. The author of this article conducted an innovative study of Confucius Institutes in South Korea by visiting and studying the 17 Confucius Institutes in the country (except Jeju Island) that have been operated for more than three years by December 2017, and analyzing the operation modes, curriculums, activities and the cooperation between Chinese and Korean headmasters of each Confucius Institute. Also, based on the comprehensive analysis of the strength and weakness of each type of Confucius Institute, this article summarized and analyzed the shared characteristics of South Korean Confucius Institutes.
#South Korea #Confucius Institute #operating mode #type analysis #comparison #characteristics summary

목차

1. 緖論
2. 韓國孔子學院的基本情況
3. 韓國孔子學院的類型分析
4. 韓國孔子學院特色分析
5. 結論
〈參考文獻〉
〈ABSTRACT〉

참고문헌 (14)

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