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비정규교수 문제, 이렇게 생각한다
대학: 담론과 쟁점
2018 .09
시간강사법을 넘어서는 비정규교수의 선택
뉴 래디컬 리뷰
2018 .01
새로운 대학 이념으로서 생태주의 대학 이념
교육철학연구
2018 .01
대학 교수사회의 차별 : 나는 누구인가?
대학: 담론과 쟁점
2017 .04
대학의 교수,학습 질 제고 전략 탐색 연구(Ⅲ) : 대학 유형별 교수,학습 역량 평가(체제) 다양화 : 4년제,전문대학(RR2015-10)
[KEDI] 연구보고서
2015 .01
대학의 교수·학습 질 제고 전략 탐색 연구 (Ⅳ) - 대학 유형별 교수·학습 역량 평가체제 구축 : 4년제, 전문대학 - (RR2016-17)
[KEDI] 연구보고서
2016 .01
코로나, 자본주의, 그리고 대학의 이념과 지향점
대학: 담론과 쟁점
2021 .10
헤르바르트(Herbart)의 실천 이념에 근거한 민주시민교육
교육철학연구
2022 .06
잘 가르치는 교수의 특징과 영향 요인 탐색 : A 연구중심대학 사례연구
한국교육행정학회 학술연구발표회논문집
2022 .12
대학특성에 따른 학습자 중심 교육에 대한 교수-학생 인식 차이
대학 교수-학습 연구
2024 .02
2016 대학 특성화사업 성과관리를 위한 교수·학습 평가 활용 및 분석 연구 (OR2016-08)
[KEDI] 연구보고서
2016 .01
대학의 변화와 변화의 대학 : 『폐허의 대학』과 『최후의 교수들』을 중심으로
대학: 담론과 쟁점
2016 .07
[신정규 래블업 대표] 인공지능 기술의 민주화
포브스 코리아
2022 .07
대학 교수의 학생상담 경험에 대한 질적사례연구
한국상담학회 학술대회 논문집
2020 .08
한국교육정책의 이념과 가치
한국교육행정학회 학술연구발표회논문집
2015 .08
비판사회학의 위기와 비정규 교수의 문제 : 강사법, 국가박사제, 기초 사회과학원 검토
뉴 래디컬 리뷰
2018 .12
정치적 이념과 한국 시위 참여자의 변화: 이념의 강도와 집권정부와의 이념 거리를 중심으로
OUGHTOPIA
2022 .02
생태주의 특성에 근거한 대학 이념 분석틀 개발
인문사회 21
2023 .06
집단 간 갈등 인지 결정요인 분석 : 정치이념, 정책선호, 이념태도
한국정당학회보
2016 .07
대학교수의 교수역량에 대한 중요도 인식 - 대학 교수자를 중심으로
핵심역량교육연구
2021 .12
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