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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김수진 (연성대학교) 조윤경 (한국성서대학교)
저널정보
이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 특수교육 제17권 제4호
발행연도
2018.11
수록면
139 - 166 (28page)
DOI
10.18541/ser.2018.11.17.4.139

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연구목적: 본 연구는 장애 영아 조기개입에 대한 어머니의 조기개입 실행 경험과 지원 요구를 알아보기 위해 시행되었다. 연구방법: 연구 참여자는 장애 영아 조기개입이 진행되고 있는 유아특수학교, 장애아전문어린이집, 장애아통합어린이집의 3개 기관의 11명의 어머니로 반구조화된 면담을 진행하였다. 전사 면담 자료의 연속적 내용 분석을 통해 9개 주제 하에 38개 하위주제가 도출되었다. 연구결과: 첫째, 어머니들은 조기개입 시행 전에 진단 과정과 서비스 시작, 양육의 어려움을 겪었다. 둘째, 조기개입 실행 과정에서 어려움도 있었지만 목표를 공유하며 가정 내 지도 방법을 습득하게 되었다. 셋째, 조기개입을 통해 영아와 어머니 모두 일과 중에 참여와 상호작용이 늘어나게 되었고 장애 영아에 대한 가족의 인식이 긍정적으로 변화되었다. 결론: 보고된 장애 영아 어머니의 조기개입 실행 관련 경험을 토대로 장애 영아와 부모에 대한 지원 요구를 반영한 조기개입 실행 방안 제언이 논의되었다.
#장애 영아 #조기개입 #어머니의 경험 #지원 요구 #Infant and Toddler with Disabilities #Early Intervention #Mothers' Experiences #Support Needs

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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