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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2018.12
- 수록면
- 73 - 100 (28page)
- DOI
- 10.24285/CLER.2018.12.28.73
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In this study, we first point out the differences in the word order of Chinese and Korean language. In that regard, we suggest a method of a direct comprehension which is a word-for-word interpretation based on the Chinese word order as a way for the Korean students to overcome the difficulties of learning due to the word order differences.
By applying this method, the learners can recognize and accept the Chinese language in the way of thinking as it is, and they can be trained under the understanding of the sentence structures. This method differs from the traditional liberal translation and the way of unconditional memorization. It also has the advantage that any level of Chinese learners can be taught at any level of instruction.
By applying this method, the learners can recognize and accept the Chinese language in the way of thinking as it is, and they can be trained under the understanding of the sentence structures. This method differs from the traditional liberal translation and the way of unconditional memorization. It also has the advantage that any level of Chinese learners can be taught at any level of instruction.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국어와 한국어 어순의 차이점
Ⅲ. 중국어 교육 방법의 제안 – 직독직해
Ⅳ. 직독직해의 예시
Ⅴ. 직독직해를 활용한 교수 방안
Ⅵ. 결론
參考文獻
ABSTRACT
참고문헌 (27)
참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 강병규 / 2011 / 중국어 명사구 어순에 대한 언어 유형론적인 고찰 / 중국문학 69 : 175 ~ 207
[학위논문] - 김성택 / 2002 / 읽기전 활동을 통한 영어 직독직해 지도 방안 : 영문단편소설을 중심으로 / 석사 / 제주대학교 교육대학원
[학술지(정기간행물)] - 박정구 / 2006 / 중국어 어순 유형론 연구의 성과와 전망 / 중국학보 (54) : 37 ~ 64
[학위논문] - 박지연 / 2011 / 중학생의 그림자처럼 따라 읽기를 이용한 영어학습의 효과 / 석사 / 인천대학교 교육대학원
[학위논문] - 신미섭 / 2010 / 현대 중국어 어순 연구 / 박사 / 영남대학교 대학원
[학위논문] - 김성택 / 2002 / 읽기전 활동을 통한 영어 직독직해 지도 방안 : 영문단편소설을 중심으로 / 석사 / 제주대학교 교육대학원
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