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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.2
- 수록면
- 195 - 220 (26page)
- DOI
- 10.20437/KOAECE24-1-08
이용수
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본 연구는 숲 자연생태체험놀이 활동이 장애 아동의 자연친화적 태도 증진에 미치는 영향에 대해 알아보기 위해 G시에 위치한 장애어린이집 방과 후 교실에 재원 중인 장애등급 1급～2급의 3명의 장애아동을 대상으로 하였다. 숲 자연생태체험놀이활동을 12주 동안 총 12회에 걸쳐 진행되었으며, ‘자연친화적 태도 검사’를 장애아동들이 이해하기 쉽도록 본 연구에 맞게 수정·보완하여 사용하였다. 연구결과 숲 자연생태체험놀이 활동은 장애아동의 자연친화적 태도 증진에 긍정적이었다. 이러한 결과는 숲 자연생태체험활동이 장애아동들에게 정서적인 긴장감 감소를 이끌어 내어 자연물을 찾고, 이를 관찰하고 탐색하는 직접적인 조작 경험을 통해 숲을 또 하나의 교실, 친근하고 즐거운 놀이장소로 인식하도록 하였다. 또한 장애 아동 스스로가 숲에서 편안함을 느끼고, 자연과 친숙해지고 자유로운 놀이표현을 하게 되었으며, 자연에 대한 관심과 생명에 대한 존중의식을 키우고 자연친화적 태도를 향상시켰다고 볼 수 있다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (49)
참고문헌 신청
강병재 / 2015 / 숲 활동에서 자연물 체험이유아의 환경친화적 태도에 미치는 영향 / 열린유아교육연구 20(2):219~240
강영식 / 2009 / 숲체험 활동이 환경친화적 태도와 생명존중 인식에 미치는 영향 / 열린유아교육연구 14(4):137~158
강정숙 / 2001 / 장애유아의 의사소통과 언어발달을 위한 언어중재방법 / 유아특수교육연구 1(1):35~71
김민숙 / 2018 / 숲 체험 놀이 활동이 유아의 감성지능 및 자연친화적 태도에 미치는 연향
김선혜 / 2015 / 자연에서의 놀이 활동이 유아의 정서지능 및 자연친화적 태도에 미치는 영향
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김민숙 / 2018 / 숲 체험 놀이 활동이 유아의 감성지능 및 자연친화적 태도에 미치는 연향
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