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저자정보
장미옥 (동명대학교) 정미영 (동명대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제19권 제6호
발행연도
2019.6
수록면
47 - 57 (11page)

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본 연구는 도래하는 4차 산업혁명시대에 대한 대학생들의 인식과 적응준비에 관해 조사하고 대학생과 대학이 해야 할 일을 탐색하고자 하였다. 이에 부산 소재 대학생 317명을 대상으로 성별, 전공별, 학년별에 따른 인식 차이를 비교 분석하였다. 연구결과 첫째, 4차 산업혁명시대에 대한 인지도는 남학생과 공대생, 고학년이 상대비교집단에 비해 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 또한 4차 산업혁명시대의 변화에서 학생 모두 생활의 편리함과 일자리 감소를 가장 큰 변화로 응답했다. 둘째, 새 시대에 대한 준비에서 전공에 따라 공대생들이 더 많이 준비하고 있으나 전반적으로 학생들이 별다른 준비를 하고 있지 않음이 드러났다. 셋째, 시대가 요구하는 능력 보유정도에서 대부분의 학생들이 평균치보다 낮은 정도의 능력을 가지고 있었다. 넷째, 4차 산업혁명시대를 대비하면서 준비의 어려움은 남학생과 여학생들 모두 교육의 부실을 꼽았다. 남학생들은 실습기회부족과 시간부족, 경제적 부담을, 여학생들은 경제적 부담과 관심 부족을 꼽았다. 따라서 대학에서 해야 할 일은 4차 산업혁명시대 관련한 교과, 비교과 교육과정 개설로 학생들의 창의성과 역량을 기를 다양한 방안마련이 필요하겠다.
#4차 산업혁명시대 #인공지능 #역량 #대학생 #The 4th Industrial Revolution #Artificial Intelligence #Competence #College Students

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 4차 산업혁명에 대한 이해
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과 분석
Ⅴ. 결론 및 논의 : 4차 산업혁명시대를 대비한 대학교육의 방향
참고문헌

참고문헌 (29)

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D. C. Feldman / 1988 / Managing career in organization Gleview / Journal of Scott :14~15 google schola L. R. Pondy / 1967 / Organizational Conflict: concepts and model / Administrative Science Quarterly 12:296~320 google schola J. A. Stoner / 1978 / Management / Prentice-Hall google schola K. A. Jehn / 1997 / A qualitative analysis of conflict types and dimensions in organizational groups / Administrative Science Quarterly 42:530~557 google schola J. Yang / 2004 / Decoupling task and relationship conflict : The role of intragroup emotional processing / Journal of Organizational Behavior 25(5):589~605 google schola

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