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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국소비문화학회 소비문화연구 소비문화연구 제20권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
161 - 179 (19page)

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강의평가는 강의에 대한 수강생들의 종합적 평가이기에 여기에 영향을 미치는 요인들은 실로 다양하다(예: 교수, 수강생, 과목, 교육환경, 평가방법 등). 본 연구에서는 수강생들의 강의평가에 영향을 미치는 요인들 중에서특히 교수와 관련된 요소들을 중심으로 살펴보고자 한다. 연구 내용은 다음과 같다. 첫째, 강의평가에 교수가 미치는 영향력으로는 어떠한 요소들이 있는지를 살펴본다. 둘째, 이들 요인들은 강의만족도에 어떠한 영향을 미치고, 다시 이러한 강의만족도는 향후 행동 의도에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴본다. 셋째, 교수의 성별에 따라이러한 제반 영향관계는 어떻게 달라지는지에 대해 살펴본다. 실증분석을 위해 대학생을 대상으로 설문 자료를수집하였다. 설문응답은 ‘현재 수강중인 과목 중에서 특정한 하나의 과목과 그 담당 교수를 염두에 두고 응답’을하게 하였다. 분석결과 여러 흥미로운 내용들이 발견되었고, 이러한 결과를 중심으로 연구의 시사점 및 향후의연구방향을 제시하였다.

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