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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국교육평가학회 교육평가연구 교육평가연구 제31권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
799 - 830 (32page)

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본 연구는 2수준에서 다중소속이 발생한 3수준 다중소속 다층자료 구조를 적절하게 모형화할 수 있는 3수준 다중소속 다층모형을 소개하고, 이러한 다중소속 다층자료의 구조를 적절하게 반영하지 못한 모형을 적용한 경우 모수추정값 및 모형적합도에 미치는 영향을 탐색하였다. 본 연구의 목적을 수행하기 위해 다중소속 비율(10%, 20%, 40%), 3수준 표본크기(30, 50, 100), 2수준 표본크기(10, 20), 1수준 표본크기(15, 30)의 조건들을 고려하여 모의자료를 생성하였고, 3수준 다중소속 다층모형을 준거모형으로 하고 다중소속 고정효과 적용모형, 전통적 3수준 다층모형을 적용하였다. 모의실험결과 2수준에서 발생한 다중소속을 무시할 경우 다중소속과 관련된 고정효과 및 2수준 임의효과 분산의 과소추정이 나타났으며, 하위수준인 1수준 임의효과 분산이 과대추정되었다. 모든 실험설계 조건에서 3수준 다중소속 다층모형을 적용하는 것이 더 적절한 것으로 나타났다.
#-level multiple membership multilevel data #3-level multiple membership random effects modeling

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강상진 / 2016 / 다층모형 / 학지사 google schola 김경희 / 2009 / 3수준 다층모형을 활용한 교사 효과 탐색 / 교육평가연구 22(4):961~985 google schola 김경희 / 2008 / 3수준 다층모형을 활용한 교육맥락변인의 효과 분석 / 교육평가연구 21(3):145~171 google schola 김달호 / 2015 / R과 WinBUGS를 이용한 베이지안 통계학 / 자유아카데미 google schola 김양분 / 2004 / 학교 교육 수준 및 실태 분석 연구 : 중학교 google schola

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