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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제13권 제2호
발행연도
2009.1
수록면
247 - 254 (8page)

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본 논문에서는 정보통신윤리교육을 효과적으로 시행할 수 있는 동영상 UCC의 교육적 효과를 분석하기 위하여 다음과 같은 단계를 적용하였다. 첫째, 정보통신윤리교육 내용체계를 분석하여 동영상 UCC 제작을 통한 학습방법에 적합한 지도내용 선정 및 학습목표를 설정하였다. 둘째, 미디어별 UCC의 교육적 효과를 분석을 하였다. 셋째, 동영상 UCC 제작 형식별 교육적 효과를 분석하였다. 넷째, 동영상 UCC 제작을 통한 교수-학습 방안을 개발하였다. 이를 통해 학생들 스스로 능동적이고 자발적으로 학습에 임하여 정보화의 역기능에 적극적으로 대처할 수 있는 태도를 견지하고 보다 심화된 정보통신윤리 의식을 함양시킬 수 있을 것으로 기대한다.
#키워드 : 정보통신윤리교육 #동영상 UCC #Keywords : Information and communication ethics #Video clip UCC

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UCC활용학교교육혁신연구회 / 2007 / 행복한 학급 경영을 위한 UCC활용 혁신 방안 : 7 ~ google schola UCC활용학교교육혁신연구회 / 2007 / 행복한 학급 경영을 위한 UCC활용 혁신 방안 : 9 ~ 10 google schola 경상남도교육청 / 2002 / 초등학교 교사용 정보통신윤리교육 지도자료 google schola 명승은 / 2007 / 한국의 UCC문화 진화과정과 시사점 / 국회도서관보 334 google schola 서울시교육청 / 2001 / 정보통신윤리교육 지도자료 google schola

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