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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국디자인트렌드학회 한국디자인포럼 한국디자인포럼 제28호
발행연도
2010.1
수록면
185 - 196 (12page)

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본 연구는 패션디자이너의 경력에 따른 집단 간에 주요수행업무와 디자이너 재교육 내용에 대한 요구에 차이가 있음을 밝힘으로써 세분화 및 차별화된 디자이너 재교육 프로그램 개발의 실질적인 기초자료를 제공하고자 하는 목적으로, 패션디자이너 재교육에 대한 관심과 역량이 비교적 높은 대기업 소유의 패션기업에 소속되어 있는 패션디자이너의 디자이너 재교육에 대한 인식과 요구를 파악하고자 하였다. 기업 내 재교육에 대한 요구를 총체적으로 파악하기 위해 양적 조사와 질적 조사를 병행하였으며, 그 결과 패션디자이너들이 요구하는 재교육 프로그램 내용으로 생산이해 교육, 실무소재 교육, 브랜드기획력 교육, 컴퓨터프로그램 교육, 정보분석 교육의 5가지 차원을 도출하였다. 또한, 디자이너의 경력에 따라 구분한 초급디자이너, 중견디자이너, 디자인 리더의 세 집단은 주요수행업무와 재교육 프로그램 내용에 대한 요구에서 유의하게 차이가 있는 것으로 나타나, 경력에 따른 업무분석에 기초한 재교육 프로그램 구성의 타당성을 확인할 수 있었다. 본 연구의 결과는 디자인 분야의 특수성과 디자이너의 업무특성을 고려한 패션기업의 재교육 프로그램 개발의 방향성을 제시할 수 있을 것이다.
#패션디자이너 #기업 내 재교육 프로그램 #주요수행업무 #fashion designer #In-service training program #main responsibility

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참고문헌 (24)

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/ / 한국패션협회 google schola Chamber,J.G / 1986 / A comparative study of desirable competencies of fashion merchandising students / 박사 / The University of Alabama google schola Hackman, J. R / 1971 / Employee reactions to job characteristics / Journal of Applied Psychology Monography 55 (3) : 259 ~ 286 google schola Nunnally,J.C / 1978 / Psychometric theory / McGraw Hill google schola Patton,M.Q / 1990 / Qualitative evaluation and research methods(2nd ed.) / Sage Publications Inc google schola

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