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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국공학교육학회 공학교육연구 공학교육연구 제18권 제3호
발행연도
2015.1
수록면
13 - 23 (11page)

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This paper attempts to take an in-depth study of the importance of teams and their creativity according to changes of recent design paradigm in engineering and to draw conclusions of the sub-domains and their element extraction. For this purpose, theoretical consideration was reviewed to present the definition of creativity and its sub-domains and elements. Besides, the two steps of expert validation test were conducted to extract the definition of creativity and its sub-domains and elements. The team creativity is defined as a team ability to come up with fresh and useful ideas and to lead them to get meaningful results through cooperative interactions among team members to solve problems given to them based on each member’s creativity. Totally, 4 subs -domains and 16 sub-elements were extracted to get to know their influence on the team creativity. This includes a team size, characteristics of team members, and a team structure in team organization domain. To evaluate team atmosphere, elements such as sensibility, fellowship, teamwork, reliability, autonomy and open minded feature are included. In the team activity domain, strategies for solving problems, activities for divergent thinking, activities for convergence thinking and team interaction are included. Also, the sub-domain for team management includes a task, process and conflict management.
#Team Creativity #Engineering Design #Engineering Education

목차

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Amabile, T. M. / 1983 / The social psychology of creativity: A componential conceptualization / Journal of Personality and Social Psychology 45 (2) : 357 ~ 376 google schola Amabile, T. M. / 1988 / A model of creativity and innovation in organizations / Research in Organizational Behavior 10 : 123 ~ 167 google schola Amabile, T. M. / 1996 / Creativity in Context / Westview Press google schola Csikszentmihalyi, M. / 1988 / Handbook of Creativity / Plenum press : 77 ~ 92 google schola Csikszentmihalyi, M. / 1990 / Flow: The psychology of optimal experience / Harper & Row google schola

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