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지방정부 인권제도의 실효성에 대한 고찰
동북아법연구
2020 .01
인권적 문화 형성을 위한 인권교육 방향 설정
사회과교육
2008 .12
인권기본법 제정을 위하여
저스티스
2012 .04
인권의식 구성요소 간의 상관관계와 영향요인 분석
사회과학 담론과 정책
2020 .10
사람들은 어떻게 인권을 평가하는가? : 인권지표, 민주주의 인식, 사회경제적 지위와의 관계를 중심으로
한국사회학
2018 .02
‘보편적’ 인권의 역사와 북한 인권 문제
현대정치연구
2014 .04
한국인의 인권인식과 태도, 2005~2011년
사회와이론
2014 .05
인권 거버넌스의 실현으로서 인권도시 : 광주광역시를 중심으로
민주주의와 인권
2009 .04
사회과 인권교육 개념에 관한 재검토, 인권교육인가? 기본권교육인가?
사회과교육연구
2019 .01
국내적 인권과 국제적 인권? : 인권 개념의 이중성에 대한 소고
한양법학
2011 .08
인권도시 광주, 주요 관계자의 인권에 대한 인식유형 연구 : Q 방법론을 중심으로
민주주의와 인권
2013 .12
인권 교육의 방향 탐색 : 부모의 양육태도와 고등학생 인권의식 관계분석
미국헌법연구
2011 .12
인권정치의 공간적 해석
민주주의와 인권
2010 .08
인권현안에 대한 국민태도, 왜, 어떻게 다른가?: 2011년, 2016년 국민인권의식조사 분석
한국사회학
2019 .05
인권감수성 신장을 위한 도덕교육
도덕윤리과교육
2016 .11
예비교사를 위한 인권의식 함양 프로그램의 개발과 효과 검증 : Rest의 도덕성의 4구성요소 모형을 중심으로
교육심리연구
2006 .06
통합사회 교과서의 ‘인권 보장과 헌법’ 단원에 대한 인권교육 내용체계 분석
법교육연구
2019 .01
학교 인권교육 강화 및 교사의 인권교육 역량 증진에 관한 연구
한국초등교육
2012 .01
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