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자료유형
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저자정보
저널정보
한국생애학회 생애학회지 생애학회지 제6권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
21 - 37 (17page)

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The objective of this study is to seek for the clinical․educational implications to improve youth welfare by understanding the role of parenting attitude in shaping of a career identity in middle school students though their academic achievement: Focused on gender differences. Fourth year data of 2,092 seventh graders (1,098 male and 994 female students) collected in Korea Children & Youth Panel Survey 2013(KCYPS) by National Youth Policy Institute in Korea were utilized. The results of the analysis demonstrated that the perceived parenting attitude had different effects on the academic achievement and then on the career identity by gender. Also, gender differences were found in scores of all three variables. That is, the effect of the parenting attitudes on the career identity was fully mediated by academic achievement in boys only. The significance of this study lies in that the student perceived parenting attitude was researched in relations to the career identity differed by gender; specifically student measuring parental attitudes in term of parents' acceptance, psychological control, and behavioral control. In conclusion, parents have immense impacts on their children's academic achievements during the adolescent period and subsequently on their potential career selection in the future. Some limitations of the present study as well as further suggestion were discussed.
#부모양육태도 #학업성취도 #진로정체감 #parenting attitude #academic achievement #career identity

목차

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강정임 / 2013 / 남녀 중학생이 지각한 부모의 심리적 통제가 학업지연행동에 미치는 영향 google schola 김관용 / 1996 / 중학생의 개인 및 가정특성이 직업적 진로성숙에 미치는 영향 google schola 김성경 / 2015 / 청소년의 진로정체감에 영향을 미치는 사회자본의 경로모형 연구 / 한국아동복지학 (51):23~46 dbpia 김숙이 / 2005 / 중학생이 지각한 부모양육태도와 애착관계가 진로성숙도에 미치는 영향 google schola 김정원 / 2007 / 중학생의 자아개념 및 학업성취수준과 진로성숙도와의 관계 / 아동교육 16(4):75~82 google schola

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