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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
21세기영어영문학회 영어영문학21 영어영문학21 제23권 제4호
발행연도
2010.1
수록면
243 - 261 (19page)

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The purpose of the paper is to argue for Goldberg's (1998, 2010) claim that various kinds of syntactic predication represent limited and shared set of semantic relations. The semantic relations are possible as far as pre-existing semantic frames based on our experiences allow them. She provides English examples, lexical verbs, verb-plus-construction combinations, and coordinate structures violating coordinate structure constraint. I examine Korean serial verb constructions and conclude that they also show the same set of possible semantic relations. One of two verbs can designate a cause of the event the other verb indicates, as shown in mile ponayta ‘push-send'. If you push things, they are going to move forward and at the end leave from you. In other cases, one of two verbs is a precondition of the event the other verb indicates, as shown in kwu-e mekta ‘bake-eat'. The baking event is a precondition for the eating event. Finally, one of two verbs negates what the assertion of the second verb implies, as shown in noh-a mekita ‘free-feed'. The implication of feeding is not to let go of something. You need to put animals into a cage and feed them. But the first verb is negating the implication.
#semantic principle #cognitive semantics #frame #profile #background #Korean serial verb constructions

목차

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참고문헌 (17)

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Choi, S / 2003 / Serial verbs and the empty category in Proceedings of the workshop of multi-verb constructions / Norwegian University of Science and Techonology, Trondheim google schola Fillmore, C / 1977 / Topics in lexical semantics in Syntax and Semantics 8: Grammatical Relations / Academic Press : 59 ~ 81 google schola Fillmore, C / 1982 / Frame semantics in Linguistics in the Morning Calm / Hanshin : 111 ~ 138 google schola Fillmore, C / 1985 / Frames and semantics of understanding / Quaderni di Semantica 6 (2) : 222 ~ 253 google schola Fillmore,C / 1975 / An alternative to checklist theories of meaning / BLS 1 google schola

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