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논문 기본 정보

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학술저널
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저널정보
한국수학교육학회 수학교육 수학교육 제44권 제3호
발행연도
2005.1
수록면
397 - 408 (12page)

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This research developed self-directed learning program for students who learn mathematics to improve their abilities for learning mathematics. A small-group cooperative learning model was based on the self-directed learning program which this research developed. The main target of this program was the second grade students of middle school. The program was consisted with three developing parts. The part 1 of program developing was consisted with analyzing and reconstructing mathematics curriculum, devising small-group cooperative learning program, and structuring teaching and learning plans. The part 2 included the management of small-group cooperative learning and how to use the materials which this research developed. The part 3 provided various cooperative learning opportunities for students to improve their abilities for learning mathematics.

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