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자료유형
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저자정보
저널정보
한국실과교육연구학회 실과교육연구 실과교육연구 제13권 제4호
발행연도
2007.1
수록면
21 - 40 (20page)

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This study was performed to compare the perceptionsbetween Korean and Japanese agriculture high school students toward their school life. The poll was conducted bysix hundreds and thirty six students attending 6 agricultural high schools in Korea and Japan. Their answers were statistically analyzed using SPSS program.The results were as follows.Few Korean and Japanese students were found to be satisfied with attending their schools. Most of them seemed to be less proud of being at agricultural schools. Korean students were more negative than Japanese students in this tendency.Most of students of two countries were not confident of their school works. They seem to be under pressure of school tests and make little efforts of doing their homeworks. This tendency was moreevidentwith male students thanwith female students in Korea, whereas the tendency was more positivewith female students than with male students in Japan. More students in Korea and Japan were interested in practical courses than in academic courses. Moreover most students wanted to take experiment and practice classes more than the theoretical lecture. There were more students in both countries who wanted to attract more the attention from fellow students than their teachers. It showed that they had a good relationship with colleagues in classes. More students answered that the atmosphere of their classes was usually fairly comfortable.
#농업계고등학교 #한국학생 #일본학생 #학교생활 #의식 #agricultural high school #Korean student #Japanese student #school life #perception

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/ 1970 / 청주시내 고등학교 학생 생활에 관한 조사 연구 google schola / 1986 / 농업고등학교 자영농과 졸업생의 영농실태 및 가치관 google schola / 1987 / 한일농업경영주의 의식구조에 관한 의식비교 연구 google schola / 1992 / 일본국 고등학교 농업교육의 현상과 과제 : 37 ~ 49 google schola / 1993 / 농업고등학교학생들의 학교생활 만족도 및 영농태도에 관한 연구 google schola

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