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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 한국사회복지교육 제43권
발행연도
2018.1
수록면
127 - 147 (21page)

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본 연구는 지역사회복지관 사례관리 실천의 의미와 실천 지향성을 파악하기 위한 목적으로 수행되었다. 사례관리가 가진 근본적 가치와 관점을 중심으로, 지역사회복지관사례관리 실무자가 생각하는 사례관리의 의미와 실천 지향성을 알아보기 위해 사례관리자 4명에 대한 다중사례 연구방법을 선택하였다. 연구의 두 가지 핵심질문 “지역사회복지관에서 사례관리를 실천하는 의미는 무엇이며, 바람직한 사례관리의 실천원칙과 지향성은 무엇인가?”에 대해 서울․인천지역 지역사회복지관 사례관리자 4명을 심층면접 하였고, 해당 자료를 귀납적으로 분석하여 핵심 범주를 도출하였다. 분석결과, 지역복지관사례관리 실천의 의미와 관련하여 4가지의 핵심범주가 도출되었고, 사례관리 실천의 지향성과 관련해서도 4가지의 핵심범주가 도출되었다. 연구 주요 결과를 바탕으로 맞춤형교육의 강화, 기관의 고유한 강점 찾기, 3대 기능사업 통합방법의 모색, 이용자가 주체가 되는 실천방법에 대한 모색, 사례량에 대한 논의 등을 제언하였다
#Case Management at Community Welfare Center #Meaning of Case Management #Principles of Case Management #Directions of Case Management

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