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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
중소기업융합학회 융합정보논문지 융합정보논문지 제8권 제5호
발행연도
2018.1
수록면
145 - 152 (8page)

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이 논문은 빅데이터가 중심이 되는 새로운 시대를 맞이하여 회계업무의 전문성을 높이기 위해 회계교육이 나아가야 할 방향을 제시하고자 한다. 빅데이터의 정의와 분석방법을 살펴보고, 회계전문분야에서 빅데이터 개발을 통한 효용성을 구체적인 언급과 함께 검토한다. 또한, 회계교육과정에 빅데이터라는 주제를 다루기 위하여 회계전문가 모임과 대학이 선택한 몇 가지 계획을 제시한다. 그 계획에 따르면 빅데이터는 회계와 재무전문가의 미래역할에 대한 청사진을 제시할 수 있을 것으로 본다. 그러므로 이 연구가 제안하는 바는 다음과 같다. 미래세대의 회계전문가들이 빅데이터 분석과 관련된 기술을 미리 준비할 수 있도록 빅데이터 주제를 현재의 회계 교육과정에 추가하여 교육내용이 개선시키는 것이다.
#Big Data #Accounting Education #Accounting Curriculum #Accounting profession #Information Technology

목차

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Q. Liu / 2014 / Big questions in AIS research : Measurement, information processing, data analysis and reporting / Journal of Information Systems 28(1):1~17 google schola ACCA / Digital Darwinism: thriving in the face of technology change google schola Institute of Chartered Accountants in England and Wales (ICAEW). / 2014 / Big Data and analytics-what’s new? google schola Association to Advance Collegiate Schools of Business(AACSB) / 2014 / Accounting Accreditation Standard A7: Information Technology Skills and Knowledge for Accounting Graduates: An Interpretation google schola T. H. Gillis / 2014 / Going beyond the data: tax data is Big Data google schola

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