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漢文文法 敎育史 硏究 -漢文科 敎育課程 ?解說書?를 중심으로-
漢文敎育論集
2007 .01
학교 문법 용어의 문제점 검토 : 『문법』(2002) 이후의 문법 교과서를 대상으로
우리말글
2017 .12
학교문법 정립에 있어서 표준문법의 역할
우리말연구
2015 .01
학교 문법에서의 『한국어 표준 문법』 수용 방향
한국어학
2020 .02
문법 연구와 문법 교육의 상관관계 : 문법 교육의 내용 선정 원리와 관련하여
한국어학
2006 .11
표준성, 규범성의 개념과 한국어 문법 기술
한국어학
2020 .02
국어과 문법교육의 재검토
우리말글
2018 .06
한문 문법 교육의 회고와 전망
漢字漢文敎育
2015 .01
문법과 의미를 연계하기
담화와인지
2017 .11
국어 문법교육의 비판적 검토
한국사상과 문화
2012 .01
한국어교육과 표준 문법
한국어학
2020 .02
통합적 문법 교육에 관한 담론 분석
한국어학
2006 .05
`교육 문법`에 있어서 한국어 구어 문법을 어떻게 기술할 것인가에 대하여
한국어학
2009 .11
韓國 漢文文法 硏究史
漢字漢文敎育
2006 .01
한국어 교육 문법의 체계와 내용 범주
우리말연구
2010 .01
현행 고등학교 한문교과서에 나타난 ‘한문문법’에 관한 제 실태 연구
漢字漢文敎育
2006 .01
텍스트 범주에 기초한 현대중국어문법교육 小考 : 비(非)중국어권 언어 환경에서의 중국어문법교육
중국어문학논집
2017 .02
문법 교육의 성격과 학교 문법의 내용
언어과학연구
2008 .09
‘표준 문법’으로서의 ‘학교 문법’ 정립을 위하여
우리말연구
2013 .01
교사 문법과 학습자 문법의 비교 연구
한말연구
2018 .01
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