역사이해와 역사교육-논리실증주의와 신관념론-

최영태

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자료유형: 학술저널

저자정보: 최영태

저널정보: 대구사학회 대구사학 대구사학 제84권

발행연도: 2006.1

수록면: 189 - 214 (26page)

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]Historical Understanding and History Teaching is to concern how historical Understanding should be reflected in history teaching. This study examined the constructional aspects of history Understanding and then drew their implications for history teaching.

#역사이해 #역사교육 #랑케 #드로이젠 #헴펠 #포퍼 #콜링우드 #historical Understanding #History Teaching #Ranke #Droysen #Hempel #Popper #Collingwood

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주요연구분야 인문학 > 역사학

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