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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교육방법학회 교육방법연구 교육방법연구 제29권 제1호
발행연도
2017.1
수록면
121 - 141 (21page)

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본 연구에서는 대학생을 대상으로 평가염려 완벽주의가 사회불안에 미치는 영향에서 내현적 자기애와 자기침묵의 매개효과를 알아보았다. 자료 수집을 위해 평가염려 완벽주의 척도,사회불안 척도,내현적 자기애 척도, 자기침묵 척도로 구성 된 질문지를 서울, 경기, 충청, 전라, 경상, 제주도에 재학 중인 대학생에게 배부하여 총 351명의 사례가 최종 분석에 사용되었다.수집된 자료를 바탕으로각 변인들을 연구모형과 경쟁모형으로설정하여 SPSS 18.0을 사용하여 각 변인들의 상관을 분석하였 고, AMOS 18.0을 사용하여 평가염려 완벽주의와 사회불안의관계에서 가장 잘 설명해주는 모형을 설정하여 내현적 자기애,자기침묵의 매개효과를 검증하였다. 연구결과, 첫째, 주요변인간 상관관계를 분석한 결과, 평가염려 완벽주의, 내현적자기애,자기침묵, 사회불안은 정적 상관이 있었다. 둘째, 구조방정식모형을 통한 자료 분석 결과 측정모형이 자료에 적합한것으로 나타났으며, 내현적자기애와 자기침묵이 평가염려 완벽주의가 사회불안에 미치는 영향에서 완전매개모형으로 나타났다. 즉, 대학생들의 평가염려완벽주의가 사회불안에 직접적으로 영향을 미치는 것보다는 내현적 자기애와 자기침묵에 의해 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 위의 결과들을 바탕으로연구의 의의와 제한점, 후속 연구를 위한 시사점에 대하여 논의하였다.

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