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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제24권 제1호
발행연도
2005.1
수록면
45 - 60 (16page)

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The purpose of the study was to propose the conceptual structure of the study of technology education based on the concept and characteristics of technology education. Therefore, the study was conducted through literature research on the concept of 'technology' 'technology education'. The findings of this study were as follows:1. The concept of technology in the study was defined as 'purposes of technology' 'subject and elements of technology' 'processes of technology' 'results of technology. 2. The concept of technology education in the study was defined as 'purpose of technology education' 'contents of technology education' 'methodology of technology education' 'process of technology education.3. The characteristics of technology education in the study was proposed as 'subject for technological literacy' on the educational purpose, 'subject for technological knowledge' on the structure of technological knowledge, and 'subject for creative problem solving' on the educational methodology.4. Therefore, the conceptual structure of the study for technology education was proposed as a model on the based '2' '3' of above findings in this study.
#기술 #technology) #기술교과교육학 #the study of technology) #기술교과교육 #technology education) #기술적 교양 #technological literacy)

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/ 1986 / A Rationale For Technology Education American Council on Industrial Arts Teacher Education : 15 ~ 46 google schola / 1986 / 중학교 기술과 교육의 연혁 11 (1) : 3 ~ 9 google schola / 1987 / A Case for Technological Literacy The Roles of Practical Arts and Vocational Education : 53 ~ 58 google schola / 1990 / 중등학교 기술교과 교육내용의 계열화에 관한 연구 google schola / 1991 / 기술의 의미에 대한 역사적 고찰 : 21 ~ 31 google schola

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