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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 초등도덕교육 제47호
발행연도
2015.1
수록면
81 - 110 (30page)

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본 논문은 도덕과 예술의 창의적 융합, 특히 푸코의 존재미학과 헤테로토피아를 주목적으로 한다. 푸코의 존재미학에서 도덕과 예술의 창의적 융합에 대한 연계성을 찾아볼 것이다. 그의 존재미학의 핵심은 미적 윤리학으로서 예술을 통해 자신을 형성할 수 있는 주체의 윤리적 구성에 초점을 두었다. 이는 예술적 인간을 위한 미학적 윤리를 말한다. 여기서 ‘자신’은 자신을 생각하고 긍정적으로 만드는 예술적 주체이다. 본 논문은 플라톤과 아리스토텔레스의 도덕과 예술, 그리고 고대 동양의 도덕과 예술을 다룬다. 끝으로, 종합예술의 꽃으로 불리는 오페라를 푸코의 이질적 공간에 적용할 것이다. 또한 오페라 <직지(直指)>에 주목하여, 한국 오페라를 위한 새로운 패러다임을 제시할 것이다. 따라서, 도덕과 예술의 창의적 융합에서 중요한 문제는 창의적 학습을 자기주도적으로 할 수 있는 학교교육의 새로운 패러다임을 구축하는 데서 가능하다.
#도덕과 예술 #창의적 융합 #푸코의 존재 미학 #헤테로토피아 #오페라 직지 #Moral and Arts #Creative Convergence #Foucault's Existence Aesthetics and Heterotopia #Opera Jikji

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Arrington, R. L / 2003 / 서양윤리학사 / 서광사 google schola Foucault, M / 1997 / 자기의 테크놀로지 / 동문선 google schola Foucault, M / 2014 / 헤테로토피아 / 문학과 지성사 google schola Lamprecht, S / 2003 / 서양철학사 / 을유문화사 google schola Miller, H. M / 1997 / 서양음악사 / 태림출판사 google schola

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