통합교실에서 정착수업이 장애아동의 수업 참여와 교실 상호작용에 미치는 효과1)

허승준

특수아동교육연구

2006 .01

함께 감싸 안아야할 우리의 장애 아동들

노영란

초등우리교육

1993 .06

함께 감싸 안아야할 우리의 장애 아동들

노영란

중등우리교육

1993 .06

초등학교 재량활동시간을 이용한 “우리가 만드는 따뜻한 교실＂프로그램이 비장애아동의 정서능력과 장애아동의 사회적 상호작용에 미치는 영향

이미현 ,  박지연

정서·행동장애연구

2005 .01

정착수업이 학습부진아동의 주의집중에 미치는 효과

허승준 ,  한연자

통합교육연구

2007 .01

학습장애아동의 언어장애에 대한 임상치료접근방법

김마리아니에스 ,  서화자

한국아동복지학회 학술발표논문집

1998 .12

아동복지법상의 장애아동

김미혜

한국아동복지학회 학술발표논문집

1998 .04

A Study of Vocabulary Knowledge, Listening Comprehension, and Verbal Concept Development in Students with Reading Disabilities

Ahn ,  Seong Woo ,  Kim 외 3명

정서·행동장애연구

2006 .01

초등학교 통합학급에서 정착수업이 특수교육요구아동의 적응행동에 미치는 효과

허승준 ,  장유정 ,  안재영

특수아동교육연구

2009 .01

학습문제아동의 수업참여와 주의집중 증진 방안에 대한 고찰 : 통합학급의 국어 읽기수업을 중심으로

서선진

교과교육학연구

2008 .01

학습장애아동 가족지원 방안 연구

이병혁

특수교육논총

2002 .09

일반아동과 학습장애, 지적장애아동의 인지과정 특성 연구

김정은 ,  김자경 ,  정세영

특수아동교육연구

2008 .01

친숙의 정도와 이야기 문맥에 따른 비언어성 학습장애 아동의 은유이해 특성

신후남 ,  권도하

언어치료연구

2010 .04

통합학급에서 비장애학생의 장애학생 이해과정에 관한 참여관찰 연구

이은주 ,  박종석

특수아동교육연구

2008 .01

지역아동센터 이용 장애아동의 발달 단계적 위기대처 방안 모색을위한 실태조사- 대전 지역을 중심으로 -

정선화

Crisisonomy

2016 .01

일반학급에 통합된 척각장애아동에 대한 비장애아동들의 태도연구

오원석 ,  서영란

특수아동교육연구

2006 .01