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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
대한무용학회 대한무용학회논문집 대한무용학회논문집 제75권 제6호
발행연도
2017.1
수록면
49 - 68 (20page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2017

Rasch 모형을 적용한 무용교수유형 선호도 측정척도의 타당화
김혜련 ,  손재현 대한무용학회논문집 2017.01 학술저널
대학 무용전공자들의 무용교수유형 선호도 요인 연구
김혜련 대한무용학회논문집 2017.01 학술저널

2016

무용전공 대학생들의 무용교수유형 선호도 측정척도 개발
김혜련 한국학과 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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As a follow-up study of the study conducted by Kim Hye-ryeon (2016), As for dance teaching style preference measurement tool, First, results show that questions 25~30 of validity based on the contents of test are considered inappropriate. Second, validity evidence based on the reality turned out to be appropriate. Third, this study confirmed that validity based on the internal structure has a sufficient condition. Fourth, as for the validity based on the generalization, this study also confirmed through analysis of differential function that there are questions functioning differentially according to the grade (the lower grades, the higher grades) and major (Korean dance, ballet, modern dance).
#dance teaching styles #preference #Rasch model #university dance majors #Messick #validation

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American Educational Research Association / 1999 / Standards for educational and psychological testing google schola Borich, G. D. / 2000 / Effective teaching methods / Prentice Hall google schola Linacre, J. / / WINSTEPS: Computer program google schola Linacre, J. M. / 2002 / Optimizing rating scale category effectiveness / Journal of Applied Measurement 3 : 85 ~ 106 google schola Linacre, J. M. / 2005 / Measurement, meaning and morality / Pacific Rim Objective Measurement Symposium and International Symposium on Measurement and Evaluation google schola

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