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자료유형
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저자정보
저널정보
이중언어학회 이중언어학 이중언어학 제61호
발행연도
2015.1
수록면
271 - 290 (20page)

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Kaimori, Tokiko. 2015. 12. 31. The reinterpretation of Korean Loanword Orthography through Optimality Theory :Focusing on the syllable-final nasal of Japanese. Bilingual Research 61, 271-290. The corresponding Japanese ‘Kana’ list under the Korean loanword orthography is used for Korean language education as a foreign language in Japan. The purpose of this study is to focus on the various problems caused when writing Japanese words in Korean using the corresponding Kana list and establishing an improvement plan in order to minimize the problems. As a preliminary, taking notice of the syllable-final stop <ㅅ(siot)>, the Korean Loanword Orthography was analyzed through Optimality Theory. As a result, in the current orthography, it was confirmed that Clause 3 comes first than Clause 2 under Article1 which is the Notation Principle. Also the fact that the maintenance of phonological features of the original input is significant has been concluded. Furthermore, writing Japanese words in Korean was analyzed in such matter presented as above. As for the target of this study, the syllable-final nasal has been selected. After examining the results, writing Japanese words in Korean under Loanword Orthography demonstrates a different order of priority from above. With the analysis through the OT, being consistent with the Loanword Orthography principle and minimizing the gap between the input caused by phonological phenomena at the same time, <ㅇ(ieung)> was proposed as an alternative for the Japanese /N/. (Kyung-hee university)
#Loanword Orthography #외래어 표기법) #Kana #가나) #Optimality Theory #최적성 이론) #phonological phenomena #음운현상) #syllable-final #음절말) #nasal #비음)

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/ / 한국 국립국어원 외래어표기법 google schola ?藤純男 / 2014 / 日本語音??入門 / 三省堂 google schola MacCarthy, John J.. / 2009 / 최적성이론 해보기-이론과 실제- / 한국문화사 google schola Vance, Thimoty J. . / 2008 / The Sound of Japanese / Cambridge University Press google schola 中島仁 / 2007 / 韓?語?育論講座 第1? / くろしお出版 : 435 ~ 462 google schola

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