졸업 예정 간호대학생의 주관적 투약수행역량 영향요인

김정희; 강경자

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김정희 강경자

저널정보: 한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제17권 제7호

발행연도: 2019.1

수록면: 215 - 224 (10page)

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본 연구는 졸업예정 간호 학생들의 주관적 투약수행역량 수준을 확인하고, 제 특성들이 주관적 투약수행 역량에 미치는 영향요인을 살펴보기 위함이며, 구조화된 설문지를 이용한 서술적 조사연구이다. 본 연구의 대상자는 졸업예정 간호대학생 총 128명으로, 자료수집 기간은 2018년 11월부터 2019년 1월까지이다. 본 연구의 측정변수는 약물용량계산 자기효능감, 약물계산 불안감, 주관적 투약수행역량이며, 자료분석은 SPSS 25.0 program을 이용하여 t-test, ANOVA, chi-square test, multiple regression을 시행하였다. 회귀 분석결과 본 연구의 종속변수인 주관적 투약수행역량에 영향을 미치는 요인은 약물계산자신감(β=.463, p<.001), 임상실습 태도(β=.168, p=.04)이었다. 임상실습태도가 적극적이고(B=7.002), 약물계산자신감이 높을 때(B=1.648) 주관적 투약수행역량이 높았으며 이들 변수들은 주관적 투약수행역량을 29.0%를 설명하였다(F=26.93, p<.001). 적극적인 임상실습 태도와 학생들의 약물계산에 대한 자신감은 간호학생들의 투약수행 역량을 높이는데 기여할 수 있다. 본 연구 결과는 환자의 약물처방에 대한 정확성 확인, 처방된 약물용량의 재계산, 투약 후 환자반응 관찰 등 학생들의 투약수행역량을 높이기 위한 다양한 교육전략을 세우는데 활용될 수 있다.

#Medication #Nursing students #Anxiety #Self-efficacy #Dosage calculation

참고문헌 (25)

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The Joint Commission / National Patient Safety Goals

Kerri Wright / 2007 / Student nurses need more than maths to improve their drug calculating skills / Nurse Education Today 27(4):278~285

Joanne Cleary-Holdforth / 2013 / The strategic role of education in the prevention of medication errors in nursing: Part 2 / Nurse Education in Practice 13(3):217~220

K. Miller / 2016 / Educational Strategies for Reducing Medication Errors committed by Student nurses: a literature review / International Journal of Health Sciences Education 3(1)

김명희 / 2012 / 간호 대학생의 약물계산역량에 영향을 미치는 요인 / Journal of korean biological nursing science 14(3):174~182

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이 논문의 저자 정보

김정희

소속기관 samsung art and design institute 커뮤니케이션 디자인학과

주요연구분야 복합학 > 과학기술학

논문수 8 이용수 246

강경자

소속기관 한국디지털정책학회

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