사회적 지지와 학부모의 아동방임 인식 사이의 관계에서 아동학대예방 교육의 조절 효과

이병록; 정선희

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이병록 정선희

저널정보: 한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제17권 제6호

발행연도: 2019.1

수록면: 447 - 455 (9page)

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본 연구는 초등학생과 중학생 자녀를 양육하는 학부모를 대상으로 사회적 지지가 아동방임 인식에 어떠한 영향을 미치는지, 그러한 영향이 아동학대예방 교육여부에 따라 차이가 있는지 실증적으로 분석하였다. 이를 위해 수도권 A지역에 거주하는 학부모 388명을 대상으로 설문조사를 실시하였고 SPSS 18.0과 AMOSS 18.0 프로그램을 사용하여 상관분석, 구조방정식모형을 활용한 다집단 분석으로 조절효과를 검증했다. 분석결과는 첫째, 학부모의 아동방임 인식에 대해 사회적 지지가 정적 방향으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 아동학대예방 교육을 받은 집단의 경우 사회적 지지가 높을수록 아동방임 인식의 수준도 높은 것으로 나타난 반면, 아동학대예방 교육을 받지 않은 집단에서는 사회적 지지가 아동방임 인식에 유의한 영향을 미치지 않았다. 이는 아동방임 인식에 미치는 사회적 지지의 영향이 아동학대예방 교육여부에 의해 조절되고 있음을 보여준다. 본 연구결과를 근거로 하여 학부모의 아동방임 인식을 향상시키기 위한 실증적인 방안을 제시하였다.

#Social support #School parents #Awareness of child neglect #Child abuse prevention education #Moderating effect

참고문헌 (33)

참고문헌 신청

J. Y. Lee / 2017 / Child neglect : Current status and policy implications / Health and Welfare Policy Forum 252:104~120

Health and Welfare Ministry / 2016 / A Report of the National Child Abuse

D. H. Ahn / 2000 / Child neglect : Revisited / Korean Council for Children's Rights 4(1):7~26

I. J. Chung / 2011 / Rethinking child neglect : Beyond social neglect of neglect / Dongkwang 107:1~33

신선희 / 2005 / 저소득층 가정의 아동방임 실태와 사회복지적 접근 방안에 관한 연구 : 원주 지역 취학 전 아동을 중심으로

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이병록

소속기관 건양대학교

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정선희

소속기관 한국디지털정책학회

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