국내·외 미술관 융합 교육 현황 및 활용방안 연구 - 대학 미술관 교육 연계를 중심으로 -

황예진

doi:10.17548/ksaf.2019.12.30.439

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자료유형: 학술저널

저자정보: 황예진 (광주대학교)

저널정보: 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 한국과학예술융합학회 Vol.37 No.5

발행연도: 2019.12

수록면: 439 - 445 (7page)

DOI: 10.17548/ksaf.2019.12.30.439

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삶이 윤택해지면서 주말을 이용해 문화생활을 즐기는 사람들이 많아지고 있다. 문화생활은 미술관 및 박물관 전시 관람과 체험행사, 교육 프로그램 등으로 구성되어 있다.
미술관 전시 관람을 통해 작품의 의미와 작가의 생각을 공유할 뿐만 아니라 문화공간이면서 소통의 장소를 넘어 다양한 프로그램을 체험 및 교육할 수 있는 문화커뮤니티 공간으로 활용되고 있다. 본 연구는 미술관 체험 활동을 통해 교육과 연계하는 다양한 프로그램이 필요하지만 현재는 획일적인 체험활동으로만 구성되어 있어서 질적으로 개선이 필요한 실정이다. 본 연구의 목적은 국내·외 미술관 교육 정책 및 현황을 살펴보고 비교분석하여 국내 미술관 교육의 연계 방식을 제시하였다. 연구방법은 다음과 같은 순서로 기술한다.
첫째, 연구의 방법 및 범위에 관해 기술하였다. 문헌조사와 관련 있는 논문을 바탕으로 필요성에 관해 기술하였다
둘째, 미술관 교육 개념 및 중요성에 관해 기술하였다.
셋째, 국내·외 미술관 교육의 현황 및 분석하였다.
넷째, 국내·외 현황 분석을 통하여 학교 교육과 미술관 교육의 활용방안을 제안하였다.
본 연구결과 내용은 다음과 같다.
첫째, 교육 전문가의 프로그램 개발이 시급하다.
둘째, 융·복합 수업 연계를 통하여 다양하고 창의적인 사고 능력 향상이 요구된다.
셋째, 지역주민 및 다문화가정을 위한 다양한 체험프로그램 개발과 참여로 문화와 사회의 소통이 필요하다. 마지막으로 대학 미술관에서의 미술관 교육은 대학수업과 연계하여 더욱 밀접하고 창의적인 전시관람 및 체험활동으로 이루어져야하며 문화예술사의 양성교육과 현장 실습을 통한 실기프로그램 개발 및 참여가 필요하다.

As life is becoming more prosperous, more and more people are using the weekends to enjoy cultural life. Cultural life consists of exhibitions at art museums and museums, hands-on events and educational programs.
It is being used as a cultural community space where visitors can experience and educate one variety of programs beyond cultural space and communication place while sharing the meaning of the work and the thoughts of the writer through the exhibition at the art museum. Among them, a variety of programs are needed to link education through museum experience activities, but the quality of the programs should be improved because they are composed of only one-size-fits-all experience activities, so the art museum education system was presented through the current status and status of the education programs in the museum in Korea.
On the basis of the purpose and necessity of this study, the content is described in the following order First, the methods and scope of research are described. Based on a paper related to the literature survey, we described the need.
Second, the concept and importance of museum education were described.
Third, the current status and analysis of education in domestic and foreign art galleries were conducted.
Fourth, the method of linking school education to art museum education was proposed through analysis of the current situation at home and abroad.
In conclusion, specific and close application methods for school education and art museum education were presented. First, it is urgent to develop programs for education experts. Second, diverse and creative thinking skills are required through the linkage of convergence and composite classes. Third, the development and participation of various experience programs for local residents and multicultural families requires communication between culture and society.
Finally, the art museum education at the university art museum should be conducted through more close and creative exhibition viewing and experience activities in conjunction with the university classes, and practical programs should be developed and participated through the training of the history of culture and art and field practice.

#Art museum education(미술관 교육) #Culture and Art(문화예술) #Converged education Program(융합교육 프로그램) #Educational activity(교육활동) #University art museum(대학 미술관)

참고문헌 (7)

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Choi jeong-hui / 2003 / A Study on the Linkage between Art Museum and Art Education - Focused on the Present Condition Analysis and Development Model of the Program

Choi Eun-kyung / 1996 / Research on the Present Status of Education Program in Museums of Art in Korea

Cho Soo-jung / 2002 / Comparative Analysis of Children's Art Education at the National Museum of Modern and Contemporary Art and Pompidou Center

Jeong Mi-ran / 2003 / A Study on the Linking Education of Art Museum and School

Lee Eun-jeok / 2013 / Art Museum Education in Link to School Art Education / Korea Elementary School of Arts Education 36

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