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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한경훈 (경희대학교)
저널정보
한국동북아학회 한국동북아논총 한국동북아논총 제25권 제1호 (통권 제94호)
발행연도
2020.3
수록면
119 - 140 (22page)
DOI
10.21807/JNAS.2020.03.94.119

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급변하는 4차 산업혁명 시대는 사회, 과학, 교육, 예술 등 전반에 걸쳐 새로운 전망과 다양한 발전방안이 제시되고 있다. 이 같은 점에서 문화예술교육 분야 또한 미래사회가 지향해야할 올바른 방향과 풀어나가야 할 과제에 대한 지속적인 담론이 요구된다. 본 연구는 4차 산업혁명의 개념과 사회 환경 변화를 이해하는 것을 바탕으로 현 시대문화예술 산업의 변화 양상을 탐색하고, 첨단기술 기반의 문화예술 학습과 창작에 필요한 국내외 문화예술교육 현황을 조사하였다. 이와 같은 국내외 대표적 사례들의 비교 분석을 통해 한국의 첨단기술 기반 문화예술교육의 한계와 문제점들에 대해 고찰하고, 해외의 선진 사례가 국내 예술인 교육 프로그램 개발에 유의미한 지표로 활용되어질 수 있도록 교육 변화의 필요성을 제시하였다.
#4차 산업혁명 #문화예술교육 #예술인 교육 #인공지능 #가상현실 #4th Industrial Revolution #Culture and Art Education #Artist Education #Artificial Intelligence #Virtual Reality

목차

초록
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰 및 선행연구 검토
Ⅲ. 국내외 4차 산업혁명 기술기반 문화예술 콘텐츠 개발 사례 및 교육 프로그램 비교 분석
Ⅳ. 비교분석 결과
Ⅴ. 결론
참고문헌

참고문헌 (35)

참고문헌 신청
4차 산업혁명위원회 / 2018 / 4차 산업혁명에 따른 인력수요 전망 google schola 김세훈 / 2004 / 문화예술 중장기 발전 방안 google schola 김영식 / 2018 / 4차 산업혁명시대 교육의 미래 / 학지사 google schola 김효정 / 2010 / 정부 고용지원정책과 연계한 문화예술분야 고용정책 방안 google schola 관계부처 합동 / 2016 / 제4차 산업혁명에 대응한 지능정보사회 중장기 종합대책 / 정부 google schola

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