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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
지은선 (건국대학교) 이희주 (상명대학교)
저널정보
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 한국웰니스학회지 제15권 제2호
발행연도
2020.5
수록면
135 - 148 (14page)
DOI
10.21097/ksw.2020.05.15.2.135

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본 연구는 4차 산업 혁명과 간호 교육의 변화에 대한 간호 학생의 주관성을 파악하기 위하여 시행하였으며, 각 항목의 주관성을 분석하는 방법으로 Q 방법적 연구를 사용하였다. 연구 참가자는 40명의 간호 학생으로 38개의 선택된 Q 문장을 정렬 한 다음 9점 척도를 사용하여 정규 분포의 형태로 분류하였고, 연구 결과는 PC-QUANAL 프로그램을 사용하여 분석하였다. 분석결과 4차 산업 혁명과 간호교육의 변화에 대하여 4가지 유형의 관점을 보여 주었고 분산의 65.2 %를 차지하였다. 유형I: 간호업무의 발전을 위해 적극적으로 수용하고자 하는 기술선도형; 유형II: 인공지능도 대체 할 수없는 간호 영역의 존재; 유형III: 생명윤리의 문제발생을 우려하는 안전추구형; 유형IV: 힘들고 복잡한 업무에 최신기술을 활용하는 선택적수용형. 따라서 간호 기술의 지위를 높이기 위해 간호 학생들은 4차 산업 혁명의 첨단 기술의 가치와 건강 및 의료 분야에 대한 기여를 이해하고, 기술 혁신을 수용하고 생명 연장의 윤리적 문제를 준비해야할 것이다.
#nursing students #4th industrial revolution #nursing education #human subjects

목차

요약
Abstract
I. 서론
II. 연구방법
III. 연구결과
IV. 논의
V. 결론
참고문헌

참고문헌 (24)

참고문헌 신청
2017 / 국내 의료산업의 4차 산업혁명 준비수준 점검 - 4차 산업혁명과 국내 산업의 미래 (시리즈④의료-현대경제연구원) :1~15 google schola 김병수 / 2019 / 제4차 산업혁명시대에서의 Academic Medicine 개념 및 의학교육 대응방안 / 의료정책포럼 17(1):75~79 google schola 김영학 / 2016 / 4차 산업혁명시대의 지적교육 방향 / 한국지적정보학회지 18(3):35~50 dbpia 김진하 / 2016 / 제4차 산업혁명시대 미래사회 변화에 대한 전략적 대응방안 모색 / 한국과학기술기획평가원 15:45~58 google schola 김학균 / 2016 / 4차 산업혁명의 명암 / 마이더스 :84~87 google schola

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