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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국학교사회복지학회 학교사회복지 학교사회복지 제49호
발행연도
2020.1
수록면
103 - 130 (28page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2023

‘사라지는 학교들’ 학교사회복지 실천 과제는무엇인가? -농산촌학교사회복지 실천사례를 중심으로
최경일 ,  장진성 ,  진혜경 한국사회복지학회 학술대회 자료집 2023.10 학술대회자료

2020

학교사회복지 실천지침 개발 기초 연구
최경일 ,  최혜정 ,  김숙기 외 1명 학교사회복지 2020.01 학술저널

2011

교사가 인식하는 학교장의 리더십이 교사와 학교사회복지사의 협력에 미치는 영향 : 학교문화와 학교사회복지 서비스 욕구의 매개효과를 중심으로
최경일 사회과학연구 2011.03 학술저널

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 학교사회복지의 실천 지침서를 개발하여 현장 실무자의 전문성 강화 및 실천적 효과성을 높이기 위한 근거가 되는 데에 있다. 이를 위해 본 연구에서는 미국 및 한국 학교사회복지 관련 문헌 분석으로 준거틀을 도출하여 학교사회복지실천 전문가들을 중심으로 포커스 그룹 인터뷰를 실시하였다. 연구결과, 학교사회복지 실천지침은 총 7항목으로 윤리와 가치, 명칭과 자격, 실천 관점, 업무, 서비스 내용, 서비스 방법, 지식과 능력 순으로 도출되었다. 실천지침 내용의 주요한 방향성은 학교사회복지의 고유성, 전문성, 현장 적용가능성, 미래지향성에 초점을 두게 된다. 이에 본 연구의 의의는 학교사회복지 실천지침 개발을 위한 탐색적 접근으로 문헌분석과 학교사회복지 실천가들을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰를 함으로써 현장 적용 가능성을 높였다는 데에 있다. 이러한 연구결과를 기반 하여 결론에서는 지속가능한 실천지침의 내용 확장을 제시하였다
#School Social Work #Practice Guidelines #Focus Group Interview

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