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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교육사회학회 교육사회학연구 교육사회학연구 제30권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
179 - 211 (33page)

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본 연구는 교직의 여초 현상이 문제적인 교육 현상으로 논의되는 시대, 교육 연구에서 여성 교사는 어떻게 표상되는가라는 질문에서 출발하였다. 이를 위해 교직의 여초 현상이 보편화되었던 2000년 이후 이루어진 여성 교사 관련 연구를 젠더 관점을 활용하여 분석했다. 분석 대상이 되었던 여성 교사 연구 중 가장 많은 수를 차지하는 것은 여성 교사의 체육수업과 관련된 연구였다. 이 연구들에서 여성 교사는 신체 활동과 운동 기능에 미숙하여 체육 수업에 어려움을 겪는 존재들이었다. 여성의 신체 활동 능력이 남성에 비하여 열등하다는 성별 고정관념이 이 연구들에도 유사하게 반영되어 있다. 여성 교사의 가정생활과 교직수행의 관련성에 관한 연구들도 적지 않았는데, 이 연구들은 여성 교사가 가정 내 어머니역할과 교직을 동시에 수행해야하는 상황의 어려움을 드러내었다. 이 연구들이 전제하고 있는 여성 교사의 성역할은 어머니 역할과 육아였다. 이러한 인식 또한 여성의 기본 역할을모성 수행으로 보는 성역할 고정관념의 연장선에 있다고 할 수 있다. 여성의 특성을 신체 활동의 미숙함으로 보고, 여성 역할을 모성 수행으로 규정하는 이러한 고정관념은 학교 내에서 여성 교사가 교사로서의 전문성을 갖고 커리어를 쌓아가는 데있어 부정적인 여건으로 작용할 가능성이 높다. 담론의 힘이 실제 학교 현장의 인식과 지식의 틀에 영향을 미칠 수 있음을 고려할 때, 교육 연구자와 학교 현장의 교육자들은 스스로의 성역할 고정관념과 편견을 성찰하고 젠더 감수성을 고양시킬 수 있는 방안을 모색해야할 것이다.
#Female teacher #gender analysis #feminization of teaching profession #gender stereotype #gender role

목차

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참고문헌 (43)

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강태중 / 2005 / ‘교직의 여성화’가 아동의 성역할 사회화에 미치는 영향 분석 / 교육사회학연구 15(2):1~21 google schola 강혜원 / 1991 / 1991, 여교사가 선 자리 / 초등우리교육 :56~72 google schola 경기도교육연구원 / 2018 / 통계로 본 경기도 교원의 유리천장 / 통계로 보는 오늘의 교육 (6) google schola 금재호 / 2011 / 외환위기 이후 여성 노동시장의 변화와 정책과제 / 한국노동연구원 google schola 김남희 / 2007 / 교직의 여성화와 남교사 할당제 논의의 타당성 / 37차 여성정책포럼 교직의 여성화와 남교사 할당제 :2~20 google schola

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