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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
이중언어학회 이중언어학 이중언어학 제79호
발행연도
2020.1
수록면
277 - 310 (34page)

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이 논문의 연구 히스토리 (6)

2023

한국어 모어 화자와 베트남인 한국어 학습자의 인사 화행 연구
황선영 ,  하지혜 우리말글 2023.06 학술저널
한국어 모어 화자와 베트남인 한국어 학습자의 인사 화행 연구
황선영 ,  하지혜 담화·인지언어학회 학술대회 발표논문집 2023.04 학술대회자료

2022

중국인과 베트남인 한국어 학습자의 불평 화행 실현 양상 연구
황선영 겨레어문학 2022.12 학술저널

2020

방송에 나타난 한국어 모어 화자와 비모어 화자 간 상호작용 전략의 사용 양상
황선영 한국학(구 정신문화연구) 2020.09 학술저널
중국인, 베트남인 한국어 학습자의 언어적 불손 표현에 대한 인식 연구
황선영 이중언어학 2020.01 학술저널

2014

핵억양에 나타나는 화자의 태도에 대한 한국어 고급 학습자의 인식 연구
황선영 화법연구 2014.08 학술저널

초록· 키워드

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This study aims to see the differences among Chinese Korean Learners(CKL), Vietnamese Korean Learners(VKL), and Korean Native Speakers (KNS) in awareness of linguistic impoliteness. For this aim, the study sets two research questions : 1. Do CKL and VKL understand the literal utterance the same way as KNL do?, and 2. Do CKL and VKL understand the nonliteral utterance the same way as KNL do? Literal utterance include utterances with politeness and impoliteness, whereas nonliteral utterance refers to utterances with mock politeness and mock impoliteness. The study surveyed a total of 195 participants (65 from each group of KNS, CKL, and VKL) about their awareness on expressions of impoliteness, and applied a multiple response analysis on the results. As for the research question 1, CKL and VKL had a similar understanding as the KNS on the speakers’ attitude and intention. However, the cases of discrepancies between the learners and KNS were more frequent in utterances of impoliteness than politeness. As for the research question 2 on nonliteral utterance with mock politeness and mock impoliteness, although some learners understood nonliteral utterance the same way as KNL did, many took it for its literal meanings and understood the opposite of KNS. The discrepancies were especially wide in cases of superficially indirect and polite utterances using interrogative forms. The results imply the need to teach linguistic impoliteness and meanings that could vary depending on the situation context. Korean language learners’ misunderstanding and wrong reaction on linguistic impoliteness could cause a serious communication failure. This study could be a stepping stone for more research on linguistic impoliteness, and eventually to putting more emphasis on teaching impolite expressions on fields of education as opposed to conventional focus on positive nature of the language.
#impoliteness #politeness #linguistic impoliteness #impoliteness theory #literal #awareness #Chinese Korean Learner #Vietnamese Korean Learner

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