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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국국어교육학회 새국어교육 새국어교육 제123호
발행연도
2020.1
수록면
315 - 350 (36page)

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목적：이 연구의 목적은 유학생 선발을 위한 학문 목적 한국어 말하기 평가에서 평가 구인을 선정하는 과정을 기술하는 것이다. 방법：말하기 평가에서 일반 목적과 학문 목적의 평가 구인에 대한 접근을 고찰하기 위하여 문헌 조사를 통해 말하기 평가 구인들을 수집하고, 이에 대한 중요도와 내용타당도를 확인하기 위하여 15명의 전문가에게 델파이 조사를 실시하였다. 결과：델파이 패널들은 학문 목적 말하기 평가에서는 내용과 조직이 중요하다는 공통된 의견을 제시하였다. 델파이 조사를 통해 도출한 학문 목적 한국어 말하기 평가의 평가 구인은 평가의 안정성 및 일관성 확보를 위하여 4대 핵심 구인인 ‘내용, 조직, 어휘와 문법, 발음과 유창성’으로 정리하였다. 결론：본 연구를 통해 구인의 중요도와 비중을 고려한 학문 목적 한국어 말하기 평가 구인 체계를 도출하였으며, 평가에서 구인을 중심으로 이루어지는 과제 구성 및 채점 기준 기술의 지향점을 모색하였다.
#korean speaking test for academic purpose #pre-admission assessment #test construct #construct settings #delphi technique

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