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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국일어교육학회 일본어교육연구 일본어교육연구 제51호
발행연도
2020.1
수록면
115 - 131 (17page)

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본 연구는 한국어 모국어 상급 일본어 학습자가 청각적으로 제시된 일본어 한자 단어를 의미 처리할 때 심 성 어휘집이 어떻게 기능하는가를 음운 표상 활성화의 관점에서 검토한 것이다. 실험은 일본 유학 중인 상급 학습자를 대상으로 프라이밍(priming) 효과를 이용한 의미 일치성 판단 과제(한국어 선행 제시)에서의 반응 시 간을 척도로 하였다. 본 실험 결과와 청각적으로 제시된 어휘 판단 과제를 이용한 柳本(2015)의 결과를 통해 일본어 학습자의 청각적 처리 과정에서 한국어의 음운 표상의 활성화가 처리에 간접 효과를 일으킨다는 점, 2 언어 간에 다른 한자를 쓰는 단어(이형 단어)는 일본어 음운 표상 및 일본어 형태 표상의 연결이 강하다는 점, 음운 유사성이 낮은 단어가 일본어 형태 표상에서 한국어 음운 표상을 경유하여 의미 처리가 이루어진다는 점 이 밝혀졌다.
#Japanese Kanji-words #Word recognition #Advanced Korean learners of Japanese #Auditory Processing #Priming method

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