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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
충남대학교 교육연구소 교육연구논총 교육연구논총 제41권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
117 - 146 (30page)

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본 연구는 한국아동․청소년 패널조사 2010에서 제공하는 4년간의 종단패널 데이터를 이 용하여 인터넷의 소통목적 활용과 청소년의 학교적응 양상을 살펴보고, 주요 변인 간의 종단 적 영향 관계를 규명하였다. 주요 연구결과를 보면, 첫째 인터넷 소통목적 활용과 학교적응은 각각 시간의 흐름에 따른 발달궤적이 존재하였으며, 청소년들 간 시간의 흐름에 따른 개인차 가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 인터넷 소통목적 활용 초기치는 학교적응 초기치에 정적 영 향을 미쳤으며, 학교적응 변화율에는 부적 영향을 미쳤다. 즉, 초등학교 5학년 시기에 소통목 적으로 인터넷 활용을 많이 한 청소년일수록 초등학교 5학년 시기의 학교적응에 긍정적인 영 향을 미치며, 이와 더불어 4년 동안의 학교적응 감소의 변화에서도 그렇지 않은 학생보다 더 완만하게 감소함을 나타내었다. 따라서, 장기적으로 청소년의 학교적응 감소를 완화하기 위해 서 초기 청소년들의 인터넷의 소통목적 활용의 확대가 필요함을 시사하였으며, 이를 위한 학 교 차원 및 학급 차원에서의 활성화 교육으로 학교 교과와 연계하여 인터넷을 소통목적으로 활용하는 방안들을 제안함으로써 청소년의 학교적응 향상 및 향후 학교적응 수준 감소의 완 화를 위한 실천적 방안을 제시했다는데 본 연구의 의의가 있다.
#Internet #Communication #School adaptation #Longitudinal study #Latent growth model

목차

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참고문헌 (52)

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강경미 / 2014 / 청소년의 휴대전화 의존이 학교생활적응에 미치는 영향: 우울과 공격성의 매개효과 / 청소년학연구 21(12):395~416 google schola 고수현 / 2013 / The Influence of College StudentsClub Activities in School Life Resilience: Testing Mediation Model of Social Support / 복지상담교육연구 2(1):35~51 google schola 권성호 / 2005 / 교육공학적 관점에 따른 미디어교육의 이론과 실제 / 한울아카데미(방송문화진흥총서) google schola 김득준 / 2016 / 초등학생의 휴대폰 사용변화가 학교생활적응에 미치는 영향 / 초등교육연구 29(4):25~53 dbpia 김보미 / 2019 / 초등학생의 스마트폰 의존도와 학교적응 간의 관계에 대한 초등학생이 지각하는 부모-자녀 간 개방적 의사소통의 조절효과 / 한국보육지원학회지 15(1):57~73 dbpia

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