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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
위기관리 이론과 실천 Crisisonomy Crisisonomy 제15권 제12호
발행연도
2019.1
수록면
141 - 153 (13page)

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본 연구의 목적은 간호대학생의 그릿의 개념을 정의하기 위함이다. 개념 개발을 위해 문헌고찰과심층면담을 통해 개념을 규명하는 방법인 혼종모형이 사용되었다. 참여자는 한 개의 간호대학에재학중인 9명의 간호대학생이었다. 본 연구결과 간호대학생의 그릿은 인지, 정서, 행위 세 가지 차원으로 분류되었고, 간호대학생의 그릿의 정의는 인지적 차원에서 전문직에 대한 자부심과 생명을다루는 직업에 대한 인식을 갖고, 정서적 차원에서 열정을 유지하며, 행위적 차원에서 학업과정과그 외의 활동에 대한 노력을 지속해나가는 과정으로 나타났다. 4가지 속성과 13가지 지표가 도출되었다. 간호대학생의 그릿 향상은 전문직 간호사로 발돋움하는데 도움이 될 것이다. 또한, 간호대학생에게 그릿은 졸업 후 신규간호사가 되어 겪는 어려움을 극복하는데에도 도움이 될 것이다. 본 연구결과는 간호대학생들의 학업 스트레스를 줄이고, 심리적 안녕감을 증진시키며, 전문직 역할을 수행해내기 위한 준비에 유용한 자료로 활용될 수 있을 것이다.
#nursing students #concept analysis #grit

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참고문헌 (32)

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Akos, P. / 2017 / Investigating Grit at a Non-Cognitive Predictor of College Success / The Review of Higher Education 40(2):163~186 google schola 조남근 / 2017 / 대학생의 그릿과 자율성, 마인드셋 그리고 학업지속의향 간의 구조적 관계 / 청소년학연구 24(12):45~69 Crossref 조숙희 / 2018 / 뇌종양 환자의 자기효능감, 그릿, 증상클러스터가 자가간호역량에 미치는 영향 / Asian Oncology Nursing 18(4):188~197 dbpia De Vera, M. J. / Grit and Superior Work Performance in an Asian Context google schola Duckworth, A. L. / 2014 / Self-Control and Grit Related but Separable Determinants of Success / Current Directions in Psychological Science 23(5):319~325 google schola

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