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자료유형
학술저널
저자정보
김선정 (가천대학교) 이유미 (가천대학교)
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제41권 제6호
발행연도
2021.11
수록면
285 - 305 (21page)
DOI
10.18023/kjece.2021.41.6.012

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본 연구의 목적은 보육교사가 지각한 과거의 열등감과 현재의 정서적 지지가 그릿에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 이를 위해 수도권 소재 어린이집에 재직 중인 보육교사 319명의 데이터를수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 25.0프로그램을 사용하여 일원배치 분산분석, 상관관계 분석 및위계적 회귀분석 방법을 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 그릿 수준은연령, 교직경력, 학력에 따라 유의한 차이를 보였다. 둘째, 보육교사들이 지각한 과거의 열등감, 현재의 정서적 지지와 그릿 간에는 유의한 상관관계가 나타났다. 셋째, 보육교사가 지각한 과거의열등감은 그릿에 부(-)적 영향을, 정서적 지지는 그릿에 정(+)적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 교사가 지각한 과거의 열등감은 그릿을 예측하는 데 있어서 현재의 정서적 지지보다 더 높은 영향력을 보였으며, 그릿의 하위요인 중에서도 특히 ‘노력지속’에 결정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 보육교사의 그릿에 영향을 미치는 주요인으로 과거에 지각한 열등감의 가치를제고하였다는 점에서 의의가 있다. 본 연구결과를 토대로 보육교사의 그릿 향상을 위한 시사점과후속연구를 위한 제언을 논하였다.
#보육교사 #그릿 #열등감 #정서적 지지 #childcare teacher #grit #inferiority #emotional support

목차

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참고문헌 (60)

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강신영 / 2020 / 보육교사의 그릿 군집유형에 따른 직무만족도와 조직몰입의 차이 / 한국영유아보육학 (121):41~67 dbpia 강유진 / 2021 / 유아교사의 그릿과 사회적 지지가 회복탄력성에 미치는 영향 google schola 구본용 / 2020 / 청소년의 열등감, 지연행동과 진로미결정의 관계에서 사회적 지지의 조절된 매개효과 / 재활심리연구 27(1):73~88 Crossref 김선정 / 2021 / 영유아교사의 그릿, 정서적 지원, 교사전문성 간의 구조적 관계 / 유아교육연구 41(5):73~93 google schola 김숙미 / 2021 / 유아교사가 지각한 정서적 지지와 그릿, 심리적 행복감의 구조적 관계: 유아교육기관 유형에 따른 조절효과를 중심으로 google schola

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