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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박상인 (이화여자대학교 가정대학 가정관리학과)
저널정보
대한가정학회 대한가정학회지 대한가정학회지 제19권 제2호
발행연도
1981.1
수록면
57 - 71 (15page)

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This study in an attempt to analyze the child's readiness for school and to pursue the facts that influence the readiness. the child's readinees for school was analyze on the developmental tasks in terms of physical, intellectual, social and moral development of first graders. On the facts that influence the readiness, age, sex, home environment and preschool experiences were surveyed. Ⅰ. Objectives 1. To survey the actual developmental conditions of physical, intellectual, social, and moral development of first graders. 2. To analyze the differences of school readiness in of sex, age and birth order. 3. To analyze the influence of home environment and preschool experience upon readiness. 4. To survey the differences of evaluation between parents and teachers on achievements of readiness. Ⅱ. Method 1. subjects were 848 mothers of primary school first graders and 20 primary school teachers. By the stratifeed sampling method, Seoul city was divided into three types of districts. 2. measurement tool was the check test for the child's readiness for school.

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