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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
장미선 (삼성복지재단) 문혁준 (가톨릭대학교 생활과학부 아동학)
저널정보
대한가정학회 대한가정학회지 대한가정학회지 제44권 제4호
발행연도
2006.1
수록면
11 - 21 (11page)

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The purpose of this study was to identify the ecological variables related with children's emotional intelligence, examine their recognition of all the variables affecting their emotional intelligence and classify the variables into the categories of children (gender, grade, self-efficacy), home environment (employed mother or unemployed mother, communication between parents and child, type of family composition, number of siblings), and peer group environment (peer group). The study subjects were 680 elementary school students. Data were analyzed via t-test, F-test, correlation, and multiple regression. The results of this study were as follows. First, emotional intelligence showed significant difference and relationship among the children variables, home environment variables, and peer group environment variable. (Ed- also note the absence of 'fourth' above) Second, emotional intelligence in children was relatively reviewed by the above three variables and the most affecting variable was self-efficacy in children.

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