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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장영은 (중앙대학교 가족복지학과)
저널정보
대한가정학회 대한가정학회지 대한가정학회지 제48권 제6호
발행연도
2010.1
수록면
71 - 82 (12page)

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This study examined the effects of parent-, peer-, and teacher-attachment on development of career maturity via the mediating effects of self concept. There were 2844 elementary school students, ages 12 to 13 years old, who participated in the Korean Youth Panel Survey. All data were used for the analyses. Gender differences were found in most of the variables, including attachment, self concept, and career maturity. The Structural Equation Modeling technique applied to the data revealed that there were both concurrent and lagged effects of attachment and self concept on career maturity. It was found that self concept played a mediating role on career maturity.

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