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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조무신 (춘해보건대학교 작업치료과)
저널정보
대한지역사회작업치료학회 대한지역사회작업치료학회지 대한지역사회작업치료학회지 제5권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
63 - 69 (7page)

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목적 : 본 연구는 발달장애 아동을 대상으로 가상현실게임 프로그램이 눈-손 협응력에 어떤 영향을 주는지에 대해 알아보고자 한다. 연구방법 : 발달장애아동 6명을 대상으로 그 중에 3명을 감각통합 프로그램과 가상현실게임 프로그램을 실시하는 실험군으로 선정하였고, 나머지 3명의 아동들은 감각통합 프로그램만을 실시는 대조군으로 선정하였다. 2013년 9월부터 10월까지, 총 10회의 프로그램을 실시하였다. 한국판 시지각 발달검사(K-DTVP-2) 중 하위 항목인 눈-손 협응을 사전-사후평가로 실시하여 결과로 나온 점수를 비교분석하였다. 결과 : 가상현실프로그램에 참여한 아동이 가상현실 프로그램 참여전보다 참여후가 눈-손 협응 능력의 평균점수가 높았고 통계적으로 유의한 차이를 보였다(p>0.044). 감각통합 프로그램에 참여한 아동이 감각통합 프로그램 참여 전보다 참여 후가 눈-손 협응 능력의 평균점수가 높았으나 통계적으로 유의한 차이를 보이지 않았다. 실험군과 대조군 간에는 통계적으로 유의한 차이를 보이지 않았다. 결론 : 가상현실게임 프로그램을 이용한 훈련이 발달장애 아동의 눈-손 협응력 향상에 영향을 주었다.
#가상현실게임 프로그램 #눈-손 협응 #발달장애

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참고문헌 (16)

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American Psychiatric Association / 1994 / Diagnostic and statistical manual of mental disorders google schola Binsted / 2001 / Human movement science, Vol.20 No.4-5 google schola Case-Smith, J. / 2001 / Occupational Therapy for Children / Mosby google schola Choi, H. K. / 2009 / Game donga. (2009. 9. 10) google schola 최지영 / 2004 / 발달장애 아동의 부모를 위한 인지-행동적 부모훈련 프로그램의 효과 / Korean Journal of Clinical Psychology 23(1):1~16 dbpia

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