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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이연선 (부산대학교 유아교육과) 김태경 (부산대학교 유아교육과 BK21 플러스) 연희정 (부산대학교 유아교육과 BK21 플러스)
저널정보
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 한국보육지원학회지 제11권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
211 - 237 (27page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

예비유아교사의 동성애에 대한 인식연구
이연선 ,  김태경 ,  연희정 한국보육학회 학술대회자료집 2015.03 학술대회자료
예비유아교사의 동성애에 대한 이미지 유형연구
이연선 ,  김태경 ,  연희정 한국보육지원학회지 2015.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 예비유아교사의 동성애에 대한 이미지 유형과 그 특성을 Q-방법으로 분석하였다. 이를 위해 3, 4학년의 예비유아교사 180명을 대상으로 동성애에 대한 브레인스토밍을 실시하여 Q-모집단을 마련하였다. 그 중 40개의 진술문을 추출하여 Q-표본을 만들고, 45명의 예비유아교사들에게 진술문의 동의수준을 9단계로 분류하도록 하여, 그 결과를 QUANL 프로그램으로 분석하였다. 연구결과, 예비유아교사의 동성애에 대한 인식유형은 4가지로 분류되었으며, 각 유형 '존중형-동성을 사랑하는 보통 사람', '인정형-시선이 집중되는 독특한 사람', '관계부정형-나와 다른 자아를 타고난 사랑', '극단적 부정형-존중받지 못하는 혐오스런 사람'로 명명되었다. 본 연구를 통해 동성애에 대한 예비유아교사의 인식과 그 특성을 구체적으로 파악하여 동성애에 대한 인식론적 지배담론이 예비유아교사들의 신념에서 어떻게 투영되고 있는지를 살펴보고 이를 토대로 유아 다문화교육에서 침묵된(silenced)부분인 성에 대한 교육-실천적 시사점을 얻고자 하였다. 동성애에 대한 교육자의 시각을 점검해보고 한국사회의 동성애에 대한 문화적 이해수준을 파악하는 것은 향후 유아교육에서의 다문화 교육방향을 정립하는데 도움이 될 것으로 생각한다.
#예비유아교사 #동성애 #Q방법

목차

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교육과학기술부 / 2012 / 5세 누리과정 교사용 지침서 / 교육과학기술부·보건복지부 google schola 구정화 / 2013 / 초등 교사의 사회적 소수자에 대한 인식 연구 / 시민교육연구 45(3):31~53 dbpia 김흥규 / 2007 / P 표본의 선정과 Q 소팅 / 주관성 연구 15(15):5~19 dbpia 김홍규 / 2008 / Q방법론 : 과학철학 이론 분석 그리고 적용 / 커뮤니케이션스북스 google schola 나달숙 / 2013 / 사회적 약자 및 소수자의 인권보호와 인권교육 방향 / 법과인권교육연구 6(3):23~55 google schola

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