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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김소영 (신경대학교 간호학과) 임선영 (고려대학교 간호대학) 최혜미 (한림대학교 간호학과)
저널정보
(사)국제문화기술진흥원 문화기술의 융합 문화기술의 융합 제1권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
59 - 64 (6page)

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본 연구는 간호대학생을 대상으로 임상실습 스트레스, 우울 및 자아존중감과의 관계를 알아보고, 간호대학생의 바람직한 간호전문직관의 정립 및 우울을 감소시키고 자아존중감을 향상시키기 위해 나아갈 간호교육의 방향을 모색하고자 한자. 본 연구는 상관성 조사연구로써 간호학과에 재학 중인 학생 200명을 대상으로 실시하였으며, 자료수집기간은 2015년 5월 1일부터 5월 31일까지였다. 자료는 SPSS Program 18.0을 이용하여 t값, Correlation coefficient로 분석하였다. 연구결과 간호대학생의 임상실습 스트레스, 우울 및 자아존중감은 순상관관계로 나타났다. 따라서 간호대학생들의 자아존중감을 향상시켜 임상실습 스트레스와 우울을 감소시킬 수 있는 효율적인 실습교육프로그램의 개발 및 적용이 필요하다.
#간호대학생 #임상실습 스트레스 #우울 #자아존중감

목차

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참고문헌 (20)

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박현숙 / 2013 / 간호학생의 임상수행능력 영향요인 / 기본간호학회지 20(4):438~448 dbpia Park MA / 2009 / Self-leadership, stress on clinical practice, and stress coping styles in nursing students google schola Park BS / 2009 / Clinical Practice stress and clinical practice, satisfaction due to gender roles and identities of the nursing students google schola Evans W / 2004 / Pre-registration diploma student nurse stress and coping measures / Nurse Education Today 24(2):219~228 google schola 박현주 / 2010 / 일 간호대학생의 스트레스, 우울, 대처방법과 임상실습 만족도 / 한국간호교육학회지 16(1):14~23 google schola

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