패션창업교육을 통한 상품개발 융합프로세스 연구 - 패션디자인관련 학과 전공생을 중심으로 -

김주희; 김유경

doi:10.17548/ksaf.2020.09.30.83

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김주희 (대구가톨릭대학교) 김유경 (대구가톨릭대학교)

저널정보: 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 한국과학예술융합학회 Vol.38 No.4

발행연도: 2020.9

수록면: 83 - 91 (9page)

DOI: 10.17548/ksaf.2020.09.30.83

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본 연구는 패션디자인학과 관련 전공생들이 졸업 후 취업과 선택에 있어서 창업 또한 신 성장 동력을 발굴하고 경제적인 성과를 위하여 양질의 일자리 창출에 기여한다는 점에서 중요하게 인식되고 있다. 신용한(2019)의 연구에 따르면 2000년대 들어와서 청년층 취업난이 점점 더 심각해짐에 따라 정부는 2003년 청년실업 종합대책 발표 이후, 매년 청년일자리정책을 수립 추진하고 있음에도 불구하고 구체적인 성과는 뚜렷하게 부각되지 않고 있다. 한편, 4차 산업혁명 시대의 도래 등 사회경제 패러다임이 급속히 변화하는 불확실성에 직면함에 따라 기존과는 전혀 다른 새로운 일자리 창출 전략이 절실히 요구되고 있다.1)고 언급하였다. 또한 서승연(2020)의 대학생 및 구직자를 대상으로 창업에 대한 의견을 조사한 연구결과에 따르면 인터넷 쇼핑몰이 창업아이템 1순위로 나타났으며, 인터넷 쇼핑몰을 통해 구매하는 아이템 중 패션의류가 차지하는 비중이 높은 것이 사실이다.2)라고 조사되었다. 이미 청년들은 창업에 대한 관심이 높으며 창업을 준비하는 대학생들에게 창업교육이 절실히 필요한 상황이다. 최중석(2017)의 인용된 논문에 따르면 우리나라의 창업교육이 양적, 질적으로 증가하고 있으며 이미 정부, 대학, 민간에서는 청년들의 창업을 지원하기 위해 창업관련 교육이나 프로그램을 운영하고 있다. 본 연구에서는 패션창업 준비를 위한 패션디자인 학과 관련 전공자들을 대상으로 패션창업의 정의 및 유형을 분석하고 패션상품 개발을 위한 융합프로세스를 설계하였고 기존의 패션창업 사례를 고찰해보고 특성을 분석한다. 이러한 연구를 바탕으로 창업교육 활성화에 발맞추어 패션디자인 관련학과 전공자들이 전문적인 패션창업 교육을 받을 수 있고 나아가 청년실업의 또 다른 출구로 중심적인 역할을 수행하기 위한 자료를 제공하고자 한다.

This study is recognized as important to students majoring in fashion design in employment and choice after graduation in that start-ups also contribute to the creation of quality jobs for start-ups for economic performance and new growth engines. According to a study by Shin, Yong han (2019) on the effects of the government’s direct job policy, the government has not clearly highlighted the specific achievements of the youth job policy since the announcement of the comprehensive measures for youth unemployment in 2003. On the other hand, as the socio-economic paradigm, such as the advent of the Fourth Industrial Revolution, faces rapidly changing uncertainties, a completely different new job creation strategy is urgently needed, he said. In addition, according to a survey of university students and job seekers of Suh, Seung Yeon(2020), Internet shopping malls ranked first in terms of start-up items, and fashion clothing accounts for a high proportion of items purchased through Internet shopping malls.It was investigated as Already, young people are highly interested in starting their own businesses, and college students who are preparing to start their own businesses desperately need them. According to the paper cited by Choi, Joong seog (2017), the nation’s start-up education is increasing in quantity and quality, and already the government, universities and private sectors are operating start-up-related education or programs to support young people’s start-ups. In this study, we analyzed the definition and type of fashion start-up for those majoring in fashion design to prepare for fashion start-up, designed a convergence process for the development of fashion products, reviewed existing fashion start-up cases and analyzed their characteristics. Based on this research, in line with the revitalization of start-up education, we would like to provide materials for those majoring in fashion design to receive professional fashion start-up education and further play a central role as another outlet for youth unemployment.

#Fashion Start-up(패션창업) #Start-up Education(창업교육) #Fashion Product Development Convergence Process(패션 상품개발 융합프로세스)

참고문헌 (14)

참고문헌 신청

최중석 / 2017 / 팀 학습을 통한 대학생의 창업교육에 있어서 팀원의 창업의지, 다양성 및 조력자의 지원활동이 팀 학습 유효성 및 창업교육 만족도에 미치는 영향에 관한 연구 / 벤처창업연구 12(4):159~174

장남경 / 2013 / 윤리적 패션디자인을 위한 상품개발 프로세스 - 공정무역 시스템 관점에서 - / 복식 63(1):16~26

Jeong, In Hee / 2016 / Fashion Internet Business Through Mobile to IoT / Kyomunsa

정연수 / 2013 / 대학생 창업의지 결정요인에 대한 연구: 창업교육에의 시사점 / 한국창업학회지 8(1):57~73

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