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자료유형
학술저널
저자정보
김경화 (한국해양대학교) 조은별 (한국해양대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제32권 제5호(통권 제107호)
발행연도
2020.10
수록면
1,168 - 1,180 (13page)
DOI
10.13000/JFMSE.2020.10.32.5.1168

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This study aims to analyze maritime high school students’ perception about the NCS-based curriculum and investigate the impact on career preparation behaviors as career competencies. For this purpose, a survey was conducted with students in the engine course, who had taken NCS-based practice subjects at a Maritime High School. As a result, first, the possession of NCS achievement goals perceived by students positively predicted the levels of career search activity, job experience activity, and job preparation activity as career preparation behaviors while the understanding of NCS perceived by students positively predicted career search activity, information gathering activity, job experience activity, and job preparation activity. Second, in the relationship in which students" career decision level predict information gathering activity, the moderating effects of the possession of NCS achievement goals and the understanding of NCS were found. In addition, in the relationship in which the career decision level explain job experience activity, the moderating effect of the possession of the NCS-based curriculum was identified. The results of this study show that in developing career competency through the NCS-based curriculum, the value of NCS-based education and the guide that confirms their achievement could further promote the effectiveness of the education.
#NCS-based curriculum #Maritime high school #Perception of NCS #Career competency

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론
References

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
안재영 / 2018 / 직업계고 교원의 NCS 기반 교육과정 편성･운영 역량 연구 / 직업교육연구 37(2):101~127 dbpia Aiken LS / 1991 / Multiple regression : Testing and interpreting interactions / Sage google schola Bandura A / 1997 / Self-efficacy : The exercise of control / W. H. Freeman google schola Mimi Bong / 1999 / Comparison between self-concept and self-efficacy in academic motivation research / Educational Psychologist 34(3):139~153 Crossref Busan National Maritime High School / 2019 Education Plan google schola

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